Identificar las desigualdades para actuar : resultados y determinantes del Desarrollo de la Primera Infancia en América Latina y el Caribe

Abstract

UNICEF apoya a los gobiernos para hacer seguimiento y reportar sobre el desarrollo y bienestar de las niñas y niños, incluyendo su estado nutricional, de salud, educación y las prácticas de crianza. El DPI es multidimensional e incluye varios aspectos del bienestar infantil. UNICEF desarrolló un Índice de Desarrollo Infantil Temprano (ECDI, por sus siglas en inglés) que representa el primer esfuerzo para generar datos estandarizados y comparables a escala internacional sobre el desarrollo de la niña y el niño en la Primera Infancia, mediante el uso de las encuestas de hogares. El índice se calcula midiendo el desarrollo de las niñas y niños en cuatro ámbitos: Alfabetización-Conocimientos numéricos, Físico, Socio-Emocional y Aprendizaje. Se considera que las niñas y niños tienen un desarrollo adecuado cuando van por buen camino al menos en tres de los cuatro ámbitos. Desde el 2010, 17 países en la región de América Latina y el Caribe han calculado el ECDI utilizando principalmente el Programa de Encuestas de Indicadores Múltiples por Conglomerados (MICS, por sus siglas en inglés www.mics.unicef.org) apoyado por UNICEF.