• Orientaciones para fortalecer el vínculo entre docentes y estudiantes : dirigido al director y al Comité de Gestión del Bienestar 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular (PEMinisterio de Educación, 2025)

  La presente cartilla está dirigida al director y al Comité de Gestión del Bienestar de las instituciones educativas, a quienes invitamos a reflexionar sobre la importancia de promover el vínculo afectivo entre docentes ...

• Fascículo para el desarrollo de competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria; García Cuellar, Daysi Julissa; Maurtua Aguilar, José Luis; Chávez Espino, Juan Carlos; Mansilla Fernández, Larisa; Choquepata Vilca, Roxana Pilar (PEMinisterio de Educación, 2024)

  Este documento facilita la comprensión de lo que implica cada una de las capacidades de la competencia “Resuelve problemas de forma, movimiento y localización” en el marco del enfoque centrado en la Resolución de problemas. ...

• Orientaciones para la implementación de pausas activas en el aula, generando condiciones para el aprendizaje 

  Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2024)

  Estar sentados por tiempos prolongados y mantener la misma postura a lo largo de la jornada escolar puede acarrear problemas musculares, fatiga visual y elevar los niveles de estrés, originando pérdida de interés y ...

• Pautas para el desarrollo de la jornada familiar : Juntos por el buen inicio del año escolar 

  Perú. Ministerio de Educación (PEMinisterio de Educación, 2025)

  Desde el inicio del año escolar, se propone el desarrollo de acciones que brinden espacios afectivos, acogedores y de protección de los estudiantes con el involucramiento de las familias y la comunidad en general a través ...

• Jornada familiar : juntos por el buen inicio del año escolar. Dirigido a docentes del nivel de educación secundaria 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria. Equipo de Tutoría y Orientación Educativa (PEMinisterio de Educación, 2025)

  Tiene como objetivo preparar la acogida a los estudiantes con la participación de las familias, reflexionando sobre su rol en el acompañamiento de sus aprendizajes y su bienestar durante el año escolar.

• Jornada familiar : juntos por el buen inicio del año escolar. Dirigido a docentes del nivel de educación primaria 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria. Equipo de Tutoría y Orientación Educativa (PEMinisterio de Educación, 2025)

  Tiene como objetivo preparar la acogida a los estudiantes con la participación de las familias, reflexionando sobre su rol en el acompañamiento de sus aprendizajes y su bienestar durante el año escolar.

• Jornada familiar : juntos por el buen inicio del año escolar. Dirigido a docentes del nivel de educación inicial 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial (PEMinisterio de Educación, 2025)

  Tiene como objetivo preparar la acogida a los estudiantes con la participación de las familias, reflexionando sobre su rol en el acompañamiento de sus aprendizajes y su bienestar durante el año escolar.

• Cuadernillo de Comunicación 6. Sexto grado de Primaria 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria; Orihuela Orrillo, Ana María (PEMinisterio de Educación, 2024-09)

  Cuaderno para estudiantes de 6 grado con actividades para el desarrollo de las competencias: Se comunica oralmente en su lengua materna, Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna y Escribe diversos tipos ...

• Cuadernillo de Comunicación 5. Quinto grado de Primaria 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria; Orihuela Orrillo, Ana María (PEMinisterio de Educación, 2024-09)

  Cuaderno para estudiantes de 5. grado con actividades para el desarrollo de las competencias: Se comunica oralmente en su lengua materna, Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna y Escribe diversos tipos ...

• Cuadernillo de Comunicación 4. Cuarto grado de Primaria 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria; Valenzuela Posadas, Karina Fabiola; Palacios Dávalos, Roberto (PEMinisterio de Educación, 2024-09)

  Cuaderno para estudiantes de 4 grado con actividades para el desarrollo de las competencias: Se comunica oralmente en su lengua materna, Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna y Escribe diversos tipos ...

• Cuadernillo de Comunicación 3. Tercer grado de Primaria 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria; Valenzuela Posadas, Karina Fabiola; Palacios Dávalos, Roberto (PEMinisterio de Educación, 2024-09)

  Cuaderno para estudiantes de 3. grado con actividades para el desarrollo de las competencias: Se comunica oralmente en su lengua materna, Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna y Escribe diversos tipos ...

• Cuadernillo de Comunicación 2. Segundo grado de Primaria 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria (PEMinisterio de Educación, 2024-07)

  Cuaderno para estudiantes de 2. grado con actividades para el desarrollo de las competencias: Se comunica oralmente en su lengua materna, Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna y Escribe diversos tipos ...

• Cuadernillo de Comunicación 1. Primer grado de Primaria 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria; Rojas Del Aguila, Elizabeth (PEMinisterio de Educación, 2024-07)

  Cuaderno para estudiantes de 1. grado con actividades para el desarrollo de las competencias: Se comunica oralmente en su lengua materna, Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna y Escribe diversos tipos ...

• Cuadernillo de Matemática 2. Segundo grado de Primaria 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria; Rodriguez Cabezudo, Nelly Gabriela (PEMinisterio de Educación, 2024-07)

  Actividades para desarrollar las competencias: Resuelve problemas de cantidad, Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio, Resuelve problemas de forma, movimiento y localización y Resuelve problemas de gestión ...

• Cuadernillo de Matemática 1. Primer grado de Primaria 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria; Rodriguez Cabezudo, Nelly Gabriela (PEMinisterio de Educación, 2024-07)

  Actividades para desarrollar las competencias: Resuelve problemas de cantidad, Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio, Resuelve problemas de forma, movimiento y localización y Resuelve problemas de gestión ...

• Crea, resuelve y aprende. Material impreso para niñas y niños de 5 años 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial (PEMinisterio de Educación, 2024-11)

  Presenta muchas situaciones para resolver, cada una ayudará a los niños y niñas de 5 años ha desarrollar sus aprendizajes, así como ha identificar personas, personajes, lugares, animales, alimentos, propios de nuestro ...

• Crea, resuelve y aprende. Material impreso para niñas y niños de 4 años 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial (PEMinisterio de Educación, 2024-11)

  Se presentan diversas situaciones para resolver, cada una ayudará a los niños y niñas de 4 años a continuar desarrollando sus aprendizajes, así como a identificar personas, personajes, lugares, animales, alimentos, propios ...

• Regulación de emociones. Cartilla con orientaciones para el Ciclo I de Educación Inicial 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial; Beytia Ochoa, Verónica (PEMinisterio de Educación, 2024-10)

  Esta cartilla está organizada en tres partes. La primera parte, responde a la pregunta ¿Por qué es importante la regulación de emociones? En esta sección encontrarás qué beneficios tiene el desarrollo socio emocional para ...

• Juego e interacción en el hogar y en el aula. Cartilla con orientaciones para el Ciclo I de Educación Inicial 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial; Beytia Ochoa, Verónica (PEMinisterio de Educación, 2024-10)

  Esta cartilla está organizada en tres partes. La primera parte de este documento responde a la pregunta ¿Por qué es importante promover el juego en el hogar y en el aula? En esta sección encontrarás qué beneficios tiene ...

• Fascículo para el desarrollo de la competencia “Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre” 

  Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria; Maurtua Aguilar, José Luis; Chávez Espino, Juan Carlos; Mansilla Fernández, Larisa; Choquepata Vilca, Roxana Pilar; Rodríguez Yauri, Elizabeth Gladys (PEMinisterio de Educación, 2024)

  La presente herramienta curricular, titulada Fascículo para el desarrollo de la competencia “Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre”, está planteada con el objetivo de apoyar la implementación del Currículo ...

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